PLANO
DE ESTÁGIO
Nome
do Estagiário: MEIRE PEREIRA DE OLIVEIRA
|
Matrícula:101003374
|
|||||
Curso:
PEDAGOGIA
|
Cod
da disciplina de Estágio: SUPERVISIONADO
|
Ano:
2013
|
Semestre:
6º
|
|||
Telefone:
(71)3377-3366
|
Celular:
(71)9630-6971
|
E-mail:
meireoliveira_17@hotmail.com
|
||||
Escola
beneficiada:
Escola Municipal Vivaldo da Costa Lima
|
||||||
Rede:
Municipal
|
Porte:Médio
|
Bairro:Pelorinho
|
Telefone:(71) 3614- 6804/3611-6803 /6804/ 3321-5513
3321-1149TP |
|||
E-mail
|
||||||
Turno
do estágio
|
Vespertino
|
Início:13/05/2013
|
Término:29/05/2013
|
|||
Proposta de trabalho
1-
Justificativa
A prática de estágio para nós discentes
possibilita uma visão ampla de como se dar a relação Gestão e Coordenação no âmbito
Escolar. Fazendo um dialogo entre a prática ali exercida, e o que rezam as
Orientações Básicas para Gestão Escolar- Promovida pela Secretária Municipal
de Educação e (SMED).
O documento enfatiza um novo olhar para a gestão escolar, no qual orienta
e socializa informações para gestor e coordenador, “no desempenho de suas
atividades gerenciais relativas aos aspectos, politico pedagógico e legal”.
Documento este norteado pela Seção I – Da Educação –
Capítulo III da Constituição Federal/1988, pela Lei nº 9.394/96 – Diretrizes
e Bases da Educação Nacional, Emendas Constitucionais nº 11/96 e 14/96 e pela
Lei nº 9425/96, e pelas Resoluções do Conselho Nacional de Educação.
Diante dessas perspectivas percebemos a
pertinência que o estágio possibilita aos encontros de saberes a serem
dialogados, aprendido na instituição de ensino.
2-
Objetivo Geral
Despertar o
interesse pela prática de uma Gestão Escolar no Geral, promovendo ações que
possa interagir com o corpo gestor, e a todos que envolve o âmbito escolar.
3-
Objetivos Específicos
Observar e construir relatos, através dos
conhecimentos aprendidos, participar de forma construtiva nas ações
desenvolvidas pelo corpo Gestor, intervir em ações como desenvolver
dinâmicas, e propostas pedagógicas.
4-
Metodologia de trabalho
Segundo documento desenvolvido pela
(SMED), Um bom gestor se preocupa com as relações dentro da instituição,
possibilitando momentos de diálogos para que a ideia de uma boa ação, a ser desenvolvido
passe por todos que fazer marte da construção de conhecimento do discente. Indo
em direção a Gestão Democrática.
No
primeiro momento observar, a relação entre Gestor- Coordenador- Docentes –
Discentes e todo corpo que contribui para o desenvolvimento das demandas
institucionais.
No
segundo momento trazer textos que subsidie a questão relações interpessoais.
5-
Avaliação
Discursão de ideias, para aquisição de
ações construtivas.
|
||||||
Professor Orientador do Estágio
|
||||||
Nome:
|
Departamento
|
|||||
Celular:
|
E-mail:
|
|||||
Número
do termo de compromisso:
|
||||||
___________________________ _________________________ _________________________
Estagiário Professora
de Estágio Coordenadora
do Curso
